课程背景
从事企业培训的人都知道，好口才并不是优秀培训师的决定因素而是先决条件，企业内部培训要的是实实在在解决企业问题，并且能够将经验不断的传承和复制，所以，设计一门有竞争力的课程才是培训师的看家本领。企业内部培训师虽然来自于不同的岗位，但是都有一个共性特征是，在某一领域业务专精，能起到表率作用。因此，优秀的培训师不仅仅自己要做得好，而且善于总结.善于传授，才能真正体现培训师的价值。
你是否有这些困惑：
1、经验是否已经有了，如何把经验变成有结构有体系的课件呢；
2、是设计我想讲的，还是学员想听的，培训需求真那么重要吗；
3、互联网很发达，要什么资料都有，可是，当信息量过大的时候，反而迷失了；
4、面对自己擅长的内容，觉得那些内容都很重要，删除了任何一点都觉得可惜；
5、课程内容那么多，万一讲不完怎么办；如果时间到了没有东西讲了怎么办；
6、如何让课件的内容成为你讲授课程的辅助工具而不是主导工具；
课程目标
根据课程设计原理指导整个课程设计流程
理解系统性课程开发的流程及其关键步骤
严格按照标准撰写课程目标
运用金字塔原理梳理课程框架
结合不同的课程内容匹配不同的教学方法
应用课件设计原则来规范PPT的课件设计
课程时长
理论讲授：2天
完成课件设计和制作：3天2晚
课程大纲
模块一：培训有道——课程设计基础
清晰课程设计的底层领念，为下一步的课程设计打下理论基础
1、培训的目的是什么？
2、课程设计的AEC原则
1） Attention：持续吸引注意力
2）Engagement：让学员参与到学习中
3） Conversion：促进学员成果转
3、最新的培训理念
模块二：设计有方——课程设计开发六步曲
第一步流程：明确目标
1、明确培训目的、目标
2、识别关键知识点
1）培训目标分类及分级
2）知识/态度/理念目标的结构
3）培训目标常用的词汇
4）培训目标撰写方法:ABCD法
练习：撰写自己课程的培训目标
第二步流程：梳理结构
1、一级目录常用的逻辑结构
1）WWH结构
2）问题结构
3）流程结构
4）情境结构
练习：编写自己课程的一级目录
2、二级目录常用的逻辑结构
1）要素结构
2）正反对比
3）三角结构
4）时间结构
5）变焦结构
6）递进/流程结构
练习：编写自己课程的二级目录
3、重新梳理课程结构
1）提供工具：思维导图、课程五线谱
第三步流程：教学流程设计
1、开场3个关键：
1）导入的关键点
2）导入的8种方法
3）建立连结
2、重要知识点设计的3个步骤
1）激活旧知—示证新知---运用新知
2）设计练习的6种方法
3）时间设计原则：90、20、8
3、结尾的3个关键：
1）有趣的回顾总结
2）有力量的号召行动
3）感性升华的6训方式
练习：设计自己的课程教学流程
第四步流程：丰富方法论
1、重要知识点讲授：五星教学法
1）聚焦问题
2）激活旧知
3）示证新知
4）运用新知
5）融会贯通
2 、课程心电图
3、生动授课的6个方法
1）联系旧知
2）举例子
3）情境化
4）关键词
5）视觉化
6）金句王
第五步流程：教学活动设计
1、梳理课程情绪线
2、设计教学活动
3、知识点教学活动设计
1）如何让枯燥的知识生动起来？
2）如何让学员可以快速记得住？
3）如何讲知识也可以有效与学员互动？
第六步流程：制作PPT课件
1、课程包完整的全套资料
2、课件制作思路和结构
3、课件制作的注意事项和禁忌
4、PPT美观要求和制作规范
5、快速生成高大上的PPT课件
回顾总结，行动学习